Дневник Олимпиады. День 9 и 10. Экология.

21 и 22 января проходил региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по экологии.

В олимпиаде приняло участие 19 школьников из разных муниципальных образований Тверской области. Своими впечатлениями об олимпиаде поделились участники и жюри.

Интервью школьников:

Скобелева Аполлинария Сергеевна, ученица 9 класса МОУ «Некрасовская средняя общеобразовательная школа», призер регионального этапа олимпиады по экологии.  

-Что в олимпиаде показалось тебе самым сложным?

Самым сложным для меня показалось выявить основные проблемы экологии.

-Что показалось тебе самым простым?

Разобраться в решении проблемы химического производства.

- Как ты можно оценить свои ответы?

По 10-бальной шкале - 6.

-Какие впечатления у тебя остались после написания?

Вполне хорошие, потому что я теперь знаю с чем мне работать и на какие темы подумать.

-Если сравнивать задания муниципального этапа олимпиады и регионального, какой из этапов показался сложнее?

Сложнее были вопросы регионального этапа, потому что там не было вообще тестирования, а на предыдущем этапе основная часть состояла из тестирования, и были ещё 5 вопросов, на которые нужно было ответить развёрнуто, на региональном же этапе таких вопросов было 15.

-Участвуешь ли в олимпиаде по другим предметам кроме экологии?

Да, я участвовала в олимпиаде по биологии и экологии. В экологии я проявила себе лучше, поэтому приехала на региональный этап по экологии.

Давлатназарова Сабина Рамазовна,  ученица 9 класса МБОУ «Ривзаводская средняя общеобразовательная школа», призер регионального этапа олимпиады по экологии.  

-Что в олимпиаде показалось тебе самым сложным?

Самым сложным для меня показалось выявить основные проблемы экологии.

-Какие впечатления у тебя остались после написания?

Впечатления хорошие, все очень понравилось.

-Что помешало тебе выступить лучше?

Были некоторые вопросы, в которых присутствовали непонятные для меня термины.

-Если сравнивать задания муниципального этапа олимпиады и регионального, какой из этапов показался сложнее?

Региональный этап не проще муниципального. Но интереснее тем, что на региональном этапе нужно было давать развернутые ответы на вопросы.

— Это первая твоя олимпиада?

Да, первая областная олимпиада.

-Что в олимпиаде показалось тебе самым сложным?

Самым трудным были вопросы о программах, которые проводятся по решению экологических проблем.

-Участвуешь ли в олимпиаде по другим предметам кроме экологии?

Нет, в других я не участвую.

Интервью  жюри:

Аварьянова Татьяна Валентиновна, председатель жюри регионального этапа олимпиады по экологии, заместитель декана факультета географии и геоэкологии, старший  преподаватель кафедры туризма и природопользования.

-Вы вошли жюри олимпиады по экологии. Какие у вас от неё впечатления?

Я уже в течение нескольких лет возглавляю жюри олимпиады по экологии. Мне очень нравится работать. Дело в том, что экология как раз та сфера, которая окружает любого человека и школьников в том числе. Выделяются социальные экологии, природные экологии и т.д. Я считаю, это очень интересное направление, и, конечно, проведение олимпиады по экологии и особенно на факультете географии и геоэкологии, является актуальным.

-Как вы думаете, что самое ценное для участников олимпиады? С каким багажом они вернутся домой?

Сама структура олимпиады по экологии представляет 3 тура. Первый тур – это заочный тур, конкурс экологических проектов, то есть выполняя их, школьники проводят научно – исследовательские работы экологической тематики, тем самым обогащая свой опыт в сфере исследовательской деятельности. Второй тур – теоретический, он дает возможность участникам показать свои знания в области решения экологических проблем. Третий тур – это защита экологических проектов. Каждый участник имеет право показать результаты своих научных исследований, презентовать, ответить на вопросы. Я думаю, все эти три тура дают возможность участникам очень хорошо адаптироваться в будущем при выборе их специальности.

-Что можете посоветовать участникам будущих олимпиад?

Хотелось бы посоветовать иметь всегда хорошую веру в себя, настойчивость, усидчивость и целеустремленность.

Кравченко Павел Николаевич, член жюри регионального этапа олимпиады
по экологии, сотрудник кафедры физической географии и экологии ТвГУ.

-Вы смотрели работы участников олимпиады по экологии, как вы оцениваете уровень подготовки школьников?

Большинство ребят продемонстрировали действительно хорошую научную работу. Работы были методически правильными и хорошо построенными с точки зрения науки, что, конечно, порадовало членов жюри.

-Были ли какие - то задания, с которыми никто не справлялся?

Нулевых заданий не было. Участники старались применить свои знания по всем вопросам. Большинство вопросов олимпиадных заданий направлены на понимание и на широту взглядов. Если школьник имеет широкий кругозор, он может ответить на любые вопросы.

-Как вы думаете, что самое ценное для участников в этой олимпиаде? С каким багажом они вернутся домой?

Думаю, самое главное, что участники прежде всего познакомились друг с другом, и также то, что они увидели возможности других людей и теперь знают к чему нужно стремиться.

-Что можете посоветовать участникам будущих олимпиад?

Участникам будущих олимпиад я советую самое главное смотреть требования и соблюдать их. Стоит также ознакомиться с олимпиадными заданиями прошлых лет, они помогут подготовиться  к следующему году.

-Победители и призёры регионального этапа школьников являются потенциальными участниками заключительного, всероссийского этапа олимпиады школьников. Как бы вы порекомендовали им готовиться к финальному этапу олимпиады?

Прежде всего читать больше литературы экологической тематики, также
я рекомендую консультироваться с ведущими учеными, в том числе нашего университета, многие профессоры и доценты помогут в подготовке.

Победителями и призерами регионального этапа олимпиады по экологии в 2019/2020 учебном году стали:

9 класс:

Призёры

1.Давлатназарова Сабина Рамазовна, МБОУ «Ривзаводская средняя общеобразовательная школа»;

2.Скобелева Аполлинария Сергеевна, МОУ «Некрасовская средняя общеобразовательная школа».

10 класс

Победители:

1.Баранов Павел Эдуардович, МОУ «Средняя школа «№ 1» (г. Кимры);

2.Телегина София Робертовна, МБОУ «Гимназия № 2» (Осташковский р-н);

Призёры:

1.Замуруев Александр Олегович, МОУ «Калашниковская средняя общеобразовательная школа» (Лихославльский р-н);

2. Зародов Михаил Андреевич, МОУ «Средняя школа № 11» (г. Кимры);

3. Алексеева Яна Александровна, МОУ «Лихославльская средняя общеобразовательная школа» (Лихославльский р-н).

11 класс.

Призёры:

1.Бурыкина Ксения Андреевна, МОУ «Бельская средняя общеобразовательная школа» (Бельский р-н);

2.Расковалова Алёна Сергеевна, МОУ «Кувшиновская средняя общеобразовательная школа № 2» (Кувшиновский р-н).